Sind unsere Schulen wirklich in Schieflage?

Das «Programme for International Student Assessment» erfasst seit dem Jahr 2000 alle drei Jahre die Schulleistungen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften von 15jährigen in vielen Ländern. Deshalb lassen sich Ergebnisse verschiedener Bildungssysteme und über die letzten Jahre analysieren. Der genaue Blick zeigt aber auch, was «nicht aus PISA» abgeleitet werden kann. Der Vortrag möchte Einblicke bieten: Wie arbeitet die Studie? Was sagen die Ergebnisse aus (und was nicht)? Eine Veranstaltung der Seniorinnen- und Seniorenuniversität Luzern.